Types de troubles de la parole et leur traitement

Types de troubles de la parole et leur traitement
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Troubles de la parole :

Qu’est-ce que le bégaiement (le bégaiement):

C’est le manque de fluidité de la parole et ses formes les plus importantes :

Répéter la lettre ou le mot plusieurs fois.

Une pause soudaine – et parfois longue – avant de prononcer une lettre ou un mot.

Prolonger la prononciation de la lettre avant de prononcer la suivante.

Le bégaiement (bégaiement) est considéré comme un phénomène normal chez la plupart des enfants âgés de 2 à 5 ans, mais sa continuation après cela est considérée comme un trouble de la parole qui nécessite un programme de traitement.

Ses causes :

La raison principale dans la plupart des cas est due au stade de la petite enfance, où l’enfant est affecté négativement par l’une des raisons suivantes :

Exposition à des traitements cruels de la part des parents.

Peur intense de quelque chose ou de quelqu’un.

Sarcasme ou ridicule de son langage enfantin.

Il a perdu un être cher, surtout une mère.

Il existe également des théories selon lesquelles la cause pourrait être dans le cerveau, le système nerveux ou des troubles de la fonction neuromusculaire.

traitement:

Le traitement des cas de bégaiement dépend d’une bonne et précise compréhension des causes qui y ont conduit, de la nature de la personne atteinte et des circonstances qui l’entourent, puis de la détermination de la méthode de traitement. Un traitement psychologique peut être nécessaire en plus de l’orthophonie, et les méthodes de traitement sont nombreuses et variées et nécessitent une longue explication, mais le but de chacune d’entre elles est d’entraîner la personne à changer ses habitudes d’élocution et à se débarrasser de la peur et de l’anxiété qui est étroitement lié à ce problème.

Qu’est-ce que la dysarthrie ?

Certaines personnes, telles que les personnes atteintes de paralysie cérébrale, ont la capacité de comprendre et d’exprimer, mais en raison de la perturbation du système nerveux périphérique, le patient a du mal (parfois très) à déplacer les organes de la parole pour remplir leur fonction. , partant des poumons et se terminant par les lèvres.

traitement:

Le patient a besoin d’une formation continue pour les organes difficiles à déplacer à travers un programme dans lequel il progresse progressivement des étapes simples aux plus difficiles.

Cela peut nécessiter l’intervention d’un kinésithérapeute et d’un pathologiste thoracique, et dans certains cas, il est difficile d’atteindre un résultat acceptable, et il peut même être impossible d’entraîner le patient à communiquer verbalement avec les autres, nous avons donc recours à (des moyens alternatifs de communication).

Que signifie dyslalie ?

C’est soit en déformant la prononciation du son, en le supprimant ou en le remplaçant par un autre son. Chaque son linguistique a une sortie, une méthode et un état de chuchotement ou de volume. Si quelque chose change par rapport à cela, cela entraîne une distorsion ou une anomalie dans la prononciation, et cette anomalie est soit organique, soit fonctionnelle ou les deux :

1. Biologique :

Tout résultat d’une déformation des organes de la parole, telle qu’une déviation des dents, un non-alignement des mâchoires, une fente dans le toit du palais ou la lèvre, un raccourcissement à l’arrière du palais ou des végétations adénoïdes dans le nez. Dans tous ces cas, la déformation doit être corrigée chirurgicalement avant de commencer l’orthophonie.

2. Fonctionnellement :

Il n’est pas causé par un défaut structurel organique, mais plutôt par une mauvaise habitude, des soins dans l’enfance et l’approbation par les parents de la mauvaise prononciation de l’enfant, ou le manque de discrimination audio.Dans ces cas, la formation est effectuée directement comme suit:

Effectuer des tests et des analyses phonologiques pour déterminer avec précision le défaut et développer le programme.

Clarifiez la façon correcte de prononcer le son, la position de la langue et des lèvres pendant la prononciation et la façon dont l’air est libéré.

Après s’être assuré que le son est prononcé seul, il est pratiqué de le prononcer en extraits sonores courts, longs puis répétés.

Prononciation du son dans des mots qui varient dans leur structure sonore, et le son est au début, au milieu et à la fin.

Prononcez des phrases et des phrases courtes et longues qui contiennent beaucoup d’audio et lisez si la personne le peut.

L’utilisation d’un miroir, d’un abaisse-langue et d’un équipement moderne et avancé, si disponible, aide beaucoup à obtenir de bons résultats.

État des cordes vocales (anatomie)

L’état des cordes vocales (illustration)

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